Procesos técnicos - Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

Vicente Cardoso
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Objetivo (PDA): Proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarios para proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que aborden una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Protección contra sobre corriente y dispositivos de seguridad


Fases:



  • Inicio: Presentación y contextualización de la problemática y el objetivo de la clase.

  • Desarrollo: Realización de actividades prácticas y teóricas relacionadas con el tema.

  • Cierre: Reflexión y evaluación de los aprendizajes adquiridos.


Sesión 1 (50 min):


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles que aborden una problemática local relacionada con la protección contra sobre corriente y dispositivos de seguridad".

  2. Presentación de la problemática: "Analizaremos cómo podemos mejorar la protección contra sobre corriente y los dispositivos de seguridad en nuestro entorno local".

  3. Explicación del objetivo de la clase: "Al finalizar esta clase, deberán ser capaces de identificar una problemática local relacionada con la protección contra sobre corriente y dispositivos de seguridad y proponer un posible emprendimiento artesanal o fabril que la aborde de manera sustentable".

  4. Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales relacionad