Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Analizar la clasificación y descripción de los tipos de electricidad básica en el aula-taller.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los sistemas técnicos, su clasificación, características y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza. Con este instrumento se evaluará la comprensión de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan un sistema técnico de su elección y expliquen sus características, proceso de funcionamiento y su vínculo con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza. Se evaluará la capacidad de comunicación, investigación y análisis de los alumnos.

   
   

Planeación:

Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos

Inicio:

• Presentación del tema: procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Motivación: se mostrarán ejemplos de diferentes sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a atender en forma de pregunta: ¿Cómo se clasifican y describen los tipos de electricidad básica en el aula-taller?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanal