Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Fomentar la creatividad y la expresión de los alumnos a través de distintas formas de representación.


• Promover la inclusión y la valoración de la diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del PDA y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar.


• Ejercicio de calentamiento: Juego de mímica, donde los alumnos representan objetos, personas, seres vivos y lugares sin usar palabras.


• Actividad principal: Los alumnos dibujan y/o modelan con plastilina objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren relevantes en su comunidad.

Sesión 2 (Exploración):

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior y comentarios sobre las representaciones.


• Ejercicio de calentamiento: Juego de palabras encadenadas, donde los alumnos mencionan características y descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Los alumnos crean una pequeña obra de teatro donde representan objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando el lenguaje corporal y sonoro.

Sesión 3 (Investigación):

• Investigación en grupo sobre objetos, personas, seres vivos y lugares de distintas culturas.


• Ejercicio