Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinario con la temática de vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa cronológico de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica.


2. Preguntas de opción múltiple sobre los aspectos estudiados y su relación con la temática de vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo PDA.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "gestas de resistencia" y "movimientos independentistas".
  Desarrollo:


• Explicación sobre el contexto histórico en el que se desarrollaron las luchas de independencia en América Latina.


• Breve explicación sobre la metodología de ABP y cómo se aplicará en esta unidad.


• Formación de equipos de trabajo.
  Cierre:


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas más relevantes en América Latina?". Los alumnos deberán investigar sobre un país específico y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los equipos y los países asignados a cada uno.
  Desarrollo:


• Investigación en línea y consulta de fuentes para recopilar información sobre las