Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que involucre la descripción de objetos, lugares y seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que se pueden describir.

Sesión 2: Descripción de objetos

• Actividad práctica: Los alumnos deberán traer un objeto de su elección y describirlo de manera oral frente al grupo.


• Los alumnos podrán dibujar y escribir una descripción del objeto.

Sesión 3: Descripción de lugares

• Actividad práctica: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un lugar (salón de clases, parque, biblioteca, etc.).


• Cada grupo deberá describir el lugar asignado utilizando adjetivos y sustantivos.


• Los alumnos podrán dibujar y escribir una descripción del lugar.

Sesión 4: Descripción de seres vivos

• Actividad práctica: Los alumnos observarán imágenes de diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.) y los describirán en grupos.


• Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.


• Los alumnos podrán dibujar y escribir una descripción de un ser vivo de su elección.

Sesión 5: Presentación y evaluación

• Los alumnos presentarán sus descripciones de manera oral frente al grupo.


• Se realizará una retrospectiva de los aprendizajes y se hará énfasis en la importanc