Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mala alimentación de nuestras niñas y niños de nuestra comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguien sabe qué es un animal?
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema de la diversidad natural y su importancia.
   
   
   • Proyección de imágenes de diferentes animales y preguntas guías para la observación.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: dibujar su animal favorito y describirlo oralmente, mencionando características físicas y hábitat.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar información sobre el animal dibujado y traerla escrita.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema de la mala alimentación en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema de la alimentación saludable y la importancia de una buena nutrición.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: elaboración de un collage con imágenes de alimentos sano