Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Atención al problema: atención por parte de mis alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para motivar el pensamiento crítico de los alumnos sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que promuevan la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con un desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá analizar la situación y proponer acciones basadas en los principios éticos mencionados anteriormente.


• Los grupos deben realizar una investigación para fundamentar sus propuestas y presentarlas en un formato creativo (por ejemplo, un cartel, una presentación de diapositivas, un video, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre las acciones propuestas, destacando la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en un desarrollo sustentable.


• Se realizará una síntesis de las ideas principales discutidas en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar breve