Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Evelyn Raya
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos sobre los derechos humanos y su aplicación en situaciones reales. 2) Presentación oral de propuestas de acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Pregunta generadora: ¿Cuál es la importancia de respetar los derechos humanos en nuestra sociedad?

  • Actividad introductoria: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están vulnerando.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual, haciendo énfasis en los derechos de las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Debate grupal sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una población históricamente marginada y vulnerada. Cada grupo deberá investigar y hacer una lista de los derechos humanos que suelen ser vulnerados en esa población.


Cierre:



  • Puesta en común de los re