Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar un juego de palabras, donde los alumnos deben decir una palabra en su lengua materna y los demás deben adivinar su significado.


• Explicar a los alumnos que en la comunidad existen diferentes formas de comunicación y que aprenderemos sobre ellas en esta clase.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar imágenes y videos de personas de diferentes comunidades, mostrando la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de observación, donde los alumnos deben identificar las diferentes formas de comunicación que pueden ver en las imágenes y videos.


• Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como sociedad.


• Mostrar a los alumnos palabras, frases o señas en idioma Maya, explicando su significado y pronunciación.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos puedan practicar algunas palabras, frases o señas en idioma Maya.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos deben dibujar o representar de alguna manera lo aprendido en la clase.


• Compartir las creaciones artísticas en grupo, fomentando la valoración y el respeto hacia las diferentes formas de comunicación.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante durante la actividad práctica, evaluando la capacidad de los alumnos