Fortaleciendo nuestro sentido de pertenencia y afecto en la familia

JOSE ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Fortaleciendo nuestro sentido de pertenencia y afecto en la familia


Objetivo general: Promover la participación activa de los alumnos en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


PDA (Propósito de aprendizaje): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión


Problemática a atender: Distintas formas de convivencia en la familia, acciones para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices de colores, cartulinas, imágenes de familias de diferentes culturas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las distintas formas de convivencia en la familia.


Actividad 1: Presentación (10 minutos)



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una familia.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que mencionen las diferentes formas de convivencia que conocen dentro de una familia.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos.


Actividad 3: Taller de dibujo (20 minutos)



  • Entregar hojas de papel y lápices de colores a los alumnos.

  • Pedirles que dibujen una situación de convivencia en su familia.

  • Al finalizar, invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar lo que representan.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del sentido de pertenencia y