Prevención de situaciones de riesgo: Los alumnos están chateando con gente que no conocen.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo: Los alumnos están chateando con gente que no conocen.

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


2. Presentación individual o grupal sobre medidas de prevención de situaciones de riesgo en el entorno digital.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Plantear el problema: Los alumnos están chateando con gente que no conocen. Pedir a los alumnos que compartan si han vivido esta situación o conocen a alguien que lo haya hecho.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el entorno digital.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias y peligros de chatear con personas desconocidas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las medidas de prevención para evitar el contacto con desconocidos en línea.


• Cada grupo deberá realizar una lista de recomendaciones y consejos para compartir con sus compañeros.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y recomendaciones al resto de la clase.


• Promover la reflexión y el a