Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Manuel- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad"
Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Fuentes de energía; fuentes de energía no fósiles; fuentes no renovables de energía; diversas fuentes renovables y no renovables de energía
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentarles la importancia de aprender sobre el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad para cuidar nuestro medio ambiente y tener una vida saludable.
b. Presentación del tema: Introducir el tema de las fuentes de energía y explicarles que hoy trabajarán específicamente con la energía solar y la convección.
c. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la energía solar y la convección. Anotar sus respuestas en el pizarrón.Desarrollo (30 minutos)
a. Exposición teórica: Dar una breve explicación sobre las propiedades de la energía solar y la convección, así como su importancia en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
b. Realización de experimentos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para realizar experimentos que aprovechen la energía solar y la convección. Por ejemplo, pueden construir un horno solar o un dispositivo que utilice la