La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Las Leyes de Reforma y la Constitución de 1857.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la Nueva España y preguntar a los estudiantes qué conocen sobre la época y qué les gustaría aprender.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de características de la Nueva España relacionadas con la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad. Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y organizar las características en categorías.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo presentará sus categorías y características al resto de la clase, y se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre la Nueva España y el contexto actual.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido en la clase y su relevancia en la actualidad. Pueden responder preguntas como: ¿Cómo influye el pasado en el presente? ¿Qué podemos aprender de la Nueva España para mejo