Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.

lizeth ramirez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para promover una conciencia socioambiental.


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Contaminación de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Sesión 1
Título: Conociendo la naturaleza que nos rodea.


Objetivos:



  • Identificar las diferentes formas de vida presentes en el entorno natural.

  • Comprender la importancia de la interacción y conservación de la naturaleza para la vida en la comunidad.


Actividades:



  1. Observar y explorar el entorno natural de la escuela.

  2. Identificar y clasificar las diferentes formas de vida presentes.

  3. Realizar una lista de los elementos naturales encontrados y su importancia para la comunidad.

  4. Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 2
Título: Problema de contaminación en la comunidad.


Objetivos:



  • Reconocer el problema de la contaminación en la comunidad.

  • Identificar las principales fuentes de contaminación.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación en la naturaleza y la salud humana.


Actividades:



  1. Presentar el problema de la contaminación en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles fuentes de contaminación.

  3. Investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la contaminación en la naturaleza y la salud humana.

  4. Realizar una discusión grupal sobre las formas de reducir y prevenir la contaminación.


Sesión 3
Títul