Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Rosa Emperatriz Coatl
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Las implicaciones sociales, ambientales, económicas y culturales de México.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)
Inicio:
- Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar el enfoque de inclusión y de interculturalidad crítica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la población y sus implicaciones sociales, ambientales, económicas y culturales.
Desarrollo:
- Presentar un video/documental sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población a nivel mundial.
- Facilitar una discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas más relevantes que enfrenta la población en diferentes países.
- Cada grupo deberá seleccionar un país y realizar una investigación sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en dicho país.
- Los alumnos deberán utilizar información estadística y cartográfica para respaldar sus conclusiones.
Cierre:
- Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
- Se fomentará la participación de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y c