Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase

Objetivo:
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Resolver problemas de medición

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta orientadora: "¿Por qué es importante saber convertir unidades de medida en diferentes contextos?"


• Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre unidades de medida y la importancia de las conversiones.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera convertir unidades de medida. Por ejemplo, la distancia entre dos ciudades expresada en kilómetros y en millas.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como reglas, cintas de medir, básculas, etc.


• Los alumnos deberán investigar y realizar las conversiones necesarias para resolver los problemas planteados.


• El profesor actuará como guía, brindando apoyo y resolviendo dudas.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus soluciones y compartirán los procedimientos utilizados para realizar las conversiones.


• El profesor realizará una síntesis de lo aprendido, resaltando la importancia de las conversiones en diferentes contextos y su aplicación en la vida diaria.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban la importancia de saber convertir unidades de medida.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una actividad de revisión donde los alumnos respondan preguntas sobre las conversiones de unidades de medi