Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunidad

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunidad

Objetivo: Explorar acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí mismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Fortalecer la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de estatuas en parejas.


• Actividad principal: Realizar un mapa de la comunidad donde se ubiquen los lugares más importantes para los alumnos.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.


• Asignación de lectura en casa: Investigar sobre la historia de un lugar importante de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego del espejo en grupos.


• Actividad principal: Crear una historia en grupo utilizando los lugares importantes de la comunidad investigados en la lectura.


• Presentación de las historias en forma de teatro de sombras.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la expresión creativa y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de equilibrio con circuitos de obstáculos.


• Actividad principal: Realizar una representación teatral sobre un cuento popular de la comunidad.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la expresión motriz y la coordinación.


• Asignación de lectura en casa: Leer un cuento popular de la comunidad y reflexionar sobr