Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel: 4º Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica

Problemática: Salud socioemocional de los alumnos

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexionar sobre la importancia de la salud socioemocional para el bienestar general.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores culturales, sociales y otros que influyen en nuestras vidas.

Sesión 2: Identificación de factores

• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana y cómo los factores culturales, sociales y otros influyen en ellas.


• Actividad: En grupos, identificar y discutir los factores presentes en situaciones específicas y cómo pueden afectar el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 3: Análisis de preferencias y necesidades

• Presentación de diferentes opciones y preferencias en relación a la salud socioemocional.


• Actividad: En parejas, discutir y analizar las preferencias y necesidades de cada uno en relación a la salud socioemocional, teniendo en cuenta los factores culturales, sociales y otros presentes en su entorno.

Sesión 4: Circunstancias personales y colectivas

• Presentación de casos reales que ejemplifiquen las circunstancias personales y colect