Equidad de género en la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en la escuela

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender el concepto de equidad de género.

Actividades:

1. Presentación de la temática (10 minutos): El docente inicia la clase explicando brevemente qué es la equidad de género y por qué es importante promoverla en la escuela y la comunidad.

   
   



2. Dinámica de reflexión (15 minutos): Se organiza a los alumnos en grupos y se les pide que compartan situaciones en las que hayan presenciado o experimentado discriminación de género. Luego, cada grupo comparte sus experiencias con el resto de la clase.

   
   



3. Análisis de situaciones de discriminación (20 minutos): El docente presenta diferentes situaciones de discriminación de género y guía a los alumnos en un análisis crítico de cada una de ellas. Se discuten las causas, consecuencias y posibles acciones para prevenir estas situaciones.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar formas de violencia asociadas a la discriminación de género.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Se realiza un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

   
   



2. Actividad de reflexión (20 minutos): Los alumnos escriben en pequeños papeles situaciones de violencia de género que conocen o han presenciado. Luego, se colocan los papeles en un mural y se lleva a cabo una reflexió