Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos afirman limitaciones en sus experiencias motrices básicas al desconocer sus capacidades físicas coordinativas y comprender cómo

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Descubriendo nuestras capacidades motrices"


• Diálogo inicial sobre las experiencias motrices básicas de los alumnos y sus percepciones


• Actividad: Juego de movimientos corporales para explorar y experimentar diferentes habilidades motrices


• Reflexión sobre las capacidades y habilidades mostradas durante el juego


• Tarea: Investigar sobre alguna actividad motriz que les gustaría aprender

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior


• Presentación de los diferentes tipos de actividades motrices que los alumnos investigaron


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos actúan como entrenadores de diferentes actividades motrices y explican su importancia y beneficios


• Reflexión sobre la importancia de conocer y practicar diferentes actividades motrices


• Tarea: Practicar la actividad motriz investigada y reflexionar sobre sus progresos y limitaciones

Sesión 3:

• Recapitulación de la tarea anterior


• Compartir las reflexiones y experiencias de los alumnos con la actividad motriz practicada


• Actividad: Juego cooperativo que involucre la coordinación m