Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Paloma López
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Tema: Cuidado del medio ambiente a través de expresiones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (50 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario.

  • Explicación de las etapas del proyecto.

  • Organización de grupos para el proyecto.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (50 minutos)



  • Los grupos investigarán sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Cada grupo presentará su investigación a la clase.


Sesión 3: Reflexión sobre el mensaje a favor del cuidado del medio ambiente (50 minutos)



  • Los grupos reflexionarán sobre el mensaje que desean transmitir a través de las expresiones artísticas.

  • Compartir las reflexiones en una puesta en común.


Sesión 4: Elaboración de propuestas artísticas (50 minutos)



  • Los grupos diseñarán propuestas artísticas que transmitan su mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

  • Se brindarán materiales y recursos para la elaboración de las propuestas.


Sesión 5: P