Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas

Mauricio padilla
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos revisarán y analizarán desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y su relación con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las Bulas Alejandrinas.

  3. Proporcionar a los alumnos copias de las Bulas Alejandrinas y pedirles que las lean de manera individual.

  4. Realizar una lectura compartida de las Bulas Alejandrinas, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  5. Realizar una reflexión grupal sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Sesión 2: Análisis del Tratado de Tordesillas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo revisado en la sesión anterior sobre las Bulas Alejandrinas.

  2. Proporcionar a los alumnos copias del Tratado de Tordesillas y pedirles que lo lean de manera individual.

  3. Realizar una lectura compartida del Tratado de Tordesillas, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre los valores universales presentes en el Tratado de Tordesillas y su relación con la conformación de las metrópolis y los