Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar sus habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Actividad: Realizar ejercicios de calentamiento físico para despertar el cuerpo y prepararlo para la actividad principal.


• Actividad principal: Taller de expresión corporal. Los alumnos deberán realizar movimientos libres y experimentar diferentes formas de comunicación y expresión por medio del cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la expresión corporal y su relación con la comunicación.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones sociales utilizando únicamente su cuerpo y expresiones faciales.


• Actividad principal: Presentación de una pequeña obra de teatro creada por los propios alumnos, donde podrán aplicar lo aprendido sobre expresión corporal y comunicación.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Juego de improvisación. Los alumnos deberán improvisar diferentes escenas utilizando únicamente su cuerpo y expresiones.


• Actividad pr