Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Importancia de la alimentación saludable
Arisbeth Arcadio
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Importancia de la alimentación saludable
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia en la alimentación saludable y promoción de hábitos de vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos)
- Saludo y ambientación de la clase.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Introducción al tema (10 minutos)
- Conversación grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Presentación de imágenes de alimentos procesados y alimentos naturales, para iniciar la reflexión sobre la diferencia entre ellos.
- Aprendizaje (20 minutos)
- Investigación en parejas: los alumnos deberán indagar sobre los alimentos procesados y sus consecuencias en la salud.
- Recopilación de información y elaboración de un pequeño informe.
- Servicio (5 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de compartir la información obtenida con la comunidad.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Aprendizaje (20 minutos)
- Visionado de un video educativo sobre la importancia de una alimentación saludable y los beneficios de consumir alimentos naturales.
- Debate grupal sobre las ideas principales del video.
- Servicio (15 minutos)
- Creación de un cartel informativo sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos procesados.
- Decoración de la escuela con los carteles elaborados por los alumnos.
Sesión 3:
- Inicio (