Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

sandra lira
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. Discutir en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para proteger el medio ambiente.



  • Presentación del problema: Introducir el problema de la contaminación y cómo afecta a la naturaleza y a la comunidad. Mostrar imágenes o videos que ilustren esta problemática.



  • Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación y sus consecuencias en la naturaleza. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes.



  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase. Se promoverá el debate y la reflexión crítica sobre cómo resolver este problema.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una visita al entorno cercano de la escuela, como un parque o jardín, para observar y recolectar muestras de plantas. Los alumnos deberán identificar diferentes tipos de plantas y discutir sobre su importancia en el ecosistema.



  • Cuidado y conservación: Enseñar a los alumnos cómo cuidar y conservar las plantas de su entorno. Realizar actividades prác