Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer la fundación histórica de su localidad, así como también sus aspectos económicos, políticos, sociales y culturales

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando a los alumnos que van a realizar una serie de entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos aspectos de la misma, como su historia, economía, política, sociedad y cultura.

  
  



• Introducción a la importancia de la entrevista: Explicar a los alumnos la importancia de la entrevista como una forma de aprender de los demás y de ampliar nuestros conocimientos sobre diferentes temas.

  
  



• Definición de propósitos y preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y definir los propósitos y preguntas que desean abordar en las entrevistas. Estos propósitos y preguntas deberán estar relacionados con los aspectos económicos, políticos, sociales y culturales de su localidad.

  
  



• Preparación de las entrevistas: Los alumnos deberán preparar una lista de preguntas para realizar las entrevistas. También deberán definir a quiénes entrevistarán y cómo se organizarán para llevar a cabo las entrevistas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de las entrevistas: Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad que hayan seleccionado pre