Introducción al tema

Plan de clase

Nombre de la clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Grado: 6º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo principal (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Problema a atender: Indagación por medio de la experimentación con diversos materiales eléctricos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son los recursos energéticos y su importancia en nuestras vidas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias en las que se utilizan recursos energéticos en la casa y la escuela.


• Explicar el problema a atender: la indagación por medio de la experimentación con diversos materiales eléctricos.


• Actividad: los alumnos completarán una ficha con ejemplos de actividades que requieren el uso de recursos energéticos en la casa y la escuela.

Sesión 2: Análisis de los recursos energéticos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los ejemplos de actividades que requieren recursos energéticos.


• Presentación de los diferentes tipos de recursos energéticos: energía eléctrica, madera, petróleo, carbón y gas.


• Actividad: los alumnos investigarán en grupos pequeños los impactos ambientales de cada recurso energético y los registrarán en una tabla.

Sesión 3: Experimentación con materiales eléctricos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los impactos ambientales de los diferentes recursos energéti