Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños no reconocen los números en su forma escrita y ampliar el rango de conteo de manera dinámica por medio de juegos y cantos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una canción relacionada con los números, para despertar el interés de los alumnos.


2. Actividad de exploración (15 minutos): Presentar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta. Registrar en una lista los números que mencionan.


3. Reflexión (5 minutos): Preguntar a los alumnos si notaron algún patrón o secuencia en los números que mencionaron.


4. Actividad de construcción del conocimiento (15 minutos): Mostrar tarjetas con los números escritos y pedir a los alumnos que los identifiquen y los coloquen en orden.


5. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que canten la canción del inicio de la clase y repasar los números que aprendieron.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar la canción del inicio de la clase anterior.


2. Actividad de exploración (15 minutos): Presentar una serie de imágenes relacionadas con diferentes contextos socioculturales y pedir a los alumnos que cuenten cuántos elementos hay en cada imagen.


3. Reflexión (5 minutos): Preguntar a los alumnos si notaron algún patrón o secuencia en los números que mencionaron.


4. Actividad de construcción del conocimiento