Funciones
maza sinaloa
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1
Tema: Funciones
Inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se realice un reparto proporcional.
- Mostrar ejemplos de problemas de reparto proporcional y resolverlos de manera conjunta, utilizando distintos métodos de resolución.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una situación dada es una función o no.
- Presentar diferentes casos de funciones lineales y no lineales y analizar sus características.
- Resolver problemas de reparto proporcional utilizando funciones lineales.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes durante la clase.
- Dar retroalimentación individualizada a los alumnos sobre su desempeño durante la clase.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas de reparto proporcional utilizando funciones lineales.
Sesión 2
Tema: Resolución de problemas y multiplicación
Inicio:
- Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
- Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos resuelvan problemas de reparto proporcional utilizando funciones lineales.
- Repasar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con los problemas de reparto proporcional.
Desarrollo:
- Presentar diferentes problemas de reparto proporcional en los que se requiera utilizar la multipli