Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Debido a los resultados desfavorables en el examen diagnóstico se requiere una ayuda en cuestiones geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar la problemática y motivar a los alumnos a resolverla. Explorar qué saben sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Práctica: Resolver problemas sencillos de congruencia y semejanza de triángulos en grupos pequeños.


• Cierre: Reflexionar sobre los conceptos aprendidos y establecer los retos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando reglas, transportador y compás.


• Práctica: Resolver problemas de construcción de triángulos congruentes y semejantes en parejas.


• Cierre: Evaluar el trabajo realizado y establecer los retos para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando reglas, compás y material reciclado.


• Práctica: Resolver problemas de construcción de figuras planas y cuerpos en grupos pequeños.


• Cierre: Evaluar el trabajo realizado y establecer los retos pa