Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Tema: Identificación del uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se llevará a cabo una observación de los alumnos durante la clase, para evaluar su participación, interés y comprensión del tema.

   
   



2. Expresión artística: se solicitará a los alumnos que elaboren una obra de arte utilizando los elementos identificados en la clase, como evidencia de su comprensión y aplicación de los conceptos.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Inicio:

• Saludo y motivación: se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a reflexionar sobre las manifestaciones artísticas presentes en su entorno.


• Presentación del tema: se introducirá el tema a través de preguntas como: ¿Qué elementos identificas en una obra de arte? ¿Cómo se relacionan estos elementos con el entorno natural y social?


• Actividad de preconocimiento: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Contextualización del tema: se presentarán ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional, como la danza, el teatro y la música. Se fomentará