Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vinculación con la vida cotidiana y el aburrimiento de la historia

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de la clase anterior.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de estos movimientos y su importancia en la historia.


• Plantear el problema: "El aburrimiento de la historia y su vinculación con la vida cotidiana".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una gesta de resistencia o movimiento independentista para investigar.


• Cada equipo deberá investigar sobre la participación popular o la ausencia de esta en el movimiento asignado, así como su importancia y repercusiones en la lucha por la independencia.


• Los equipos deberán utilizar fuentes de información confiables y realizar una síntesis de los principales hallazgos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, la investigación autónoma y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase de manera creativa y dinámica, utilizando recursos como presentaciones, dramatizaciones, carteles u otros.


• Realizar una reflexión grupal sobre la import