Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Convivencia Grupal

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración para fomentar la convivencia grupal.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Motivación: El juego como herramienta para desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de juegos que fomenten estas habilidades (juegos de estrategia, rompecabezas, etc.).


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego estratégico para resolver.


• Cada grupo debe analizar el juego, elaborar estrategias y ponerlas en práctica.


• Los alumnos deben reflexionar sobre su proceso de pensamiento y creatividad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados y estrategias utilizadas en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de situaciones.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera pensamiento estratégico y creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Dinámica de trabajo en equipo para fomentar la colaboración y convivencia grupal.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de situaciones de la vida cotidiana que requieren pensamiento estratégico y creativo.


• Discusión en grup