Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras
Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Contextualización: Durante las clases de matemáticas, se abordará el tema de medición y cálculo en diferentes contextos, centrándose en el teorema de Pitágoras. Además, se incorporará el problema de la violencia familiar, con el objetivo de fomentar la reflexión y la conciencia social en los alumnos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Introducción al teorema de Pitágoras a través de una pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos calcular la longitud de la hipotenusa de un triángulo rectángulo?

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre el teorema de Pitágoras. Se les proporcionará material de apoyo, como libros y recursos digitales.


• Durante la investigación, se animará a los alumnos a plantear preguntas y a buscar diferentes aplicaciones del teorema en la vida cotidiana.


• Los grupos compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre el teorema de Pitágoras y sus aplicaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos y su relación con la resolución de problemas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revis