Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Objetivo (PDA): Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "grandes logros del gobierno de Miguel Alemán" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y del problema "grandes logros del gobierno de Miguel Alemán".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de recursos bibliográficos y fílmicos para que los alumnos investiguen sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Asignación de la tarea de recopilación de información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Identificación de posibles tensiones entre las prioridades gubernamentales y las representaciones sociales.


• Análisis crítico de la información recopilada.


• Planteamiento de preguntas a investigar para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Asignación de tareas de investigaci