Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables

MTRA. ANA LUISA SOLANO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender el problema de "Si te drogas te dañas" mediante exposición, creación de diapositivas, taller y otras actividades.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema

  • Explicación del problema "Si te drogas te dañas" y su relevancia social

  • Exposición de datos y consecuencias del consumo de drogas

  • Formación de equipos de trabajo


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en equipo sobre problemáticas locales relacionadas con las drogas y sus efectos

  • Identificación de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan atender estas problemáticas

  • Análisis de los elementos del sistema técnico necesarios para implementar los emprendimientos propuestos

  • Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los emprendimientos propuestos por cada equipo

  • Discusión y retroalimentación grupal sobre los emprendimientos presentados

  • Acuerdos sobre los emprendimientos seleccionados para implementar


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recapitulación de la sesión anterior

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio

  • Explicación de la importanci