Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo PDA: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos deberán aprender la diferencia de compuesto iónico y molecular.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos de los compuestos moleculares?"


• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre lo que los alumnos saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de compuesto iónico y compuesto molecular.


• Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y sus propiedades características.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan identificar algunas propiedades de los compuestos iónicos y moleculares (por ejemplo, la conductividad eléctrica o la solubilidad en agua).


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos para llevar a cabo la actividad experimental y recopilar datos.

Cierre:

• Analizar los resultados de la actividad experimental en plenaria.


• Elaborar conclusiones en grupo sobre las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.


• Reflexionar sobre la importancia de entender estas diferencias en diferentes ámbitos (por ejemplo, en la industria farmacéutica o en la alimentación).

Sesión 2:

Inicio: