La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y extranjeras.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones generadas por el texto.


• Actividad escrita: los alumnos deben escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de un video o documental que muestre diferentes lenguas habladas en el mundo y sus características.


• Realización de una actividad en parejas: cada pareja debe investigar sobre una lengua diferente y hacer una presentación oral sobre sus características.


• Debate en grupo sobre las reflexiones generadas por las presentaciones orales.


• Actividad escrita: los alumnos deben escribir un ensayo argumentativo sobre la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas en un mundo globalizado.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de entrevista en grupo: los alumnos deben entrevistar a personas de su comunidad