Textos de divulgación científica
Esme Rojas
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprender el contenido de un texto de divulgación científica, relacionando el texto con los elementos gráficos, características y función.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación para la propuesta de divulgación científica.
- Cuestionario de comprensión de textos de divulgación científica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos de divulgación científica que los alumnos conozcan.
- Explicar el objetivo de la planeación y la metodología de proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta de un texto de divulgación científica y analizar los elementos gráficos presentes en el texto.
- Discutir en grupo las características y la función de los elementos gráficos en el texto.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación y análisis de elementos gráficos en otros textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos gráficos en los textos de divulgación científica.
- Asignar la tarea de buscar ejemp