Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos valorar la megadiversidad mexicana y su relación con las diferentes culturas y grupos sociales?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y libros sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en equipos: Elaborar un mapa de México y sus regiones biogeográficas, utilizando información obtenida en la investigación.


• Presentación y discusión de los mapas elaborados por cada equipo.


• Relacionar las zonas climáticas y espacios económicos de México con las regiones biogeográficas identificadas.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad en equipos: Inve