Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos de primero aún no tienen un muy buen dominio de la lectoescritura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de calentamiento: Juego de mímica, donde los alumnos tendrán que representar diferentes objetos y seres vivos sin utilizar palabras.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos crearán una "galería de arte" en el aula, utilizando diferentes materiales para representar objetos, personas, seres vivos y lugares. Cada grupo deberá describir su obra y explicar qué representa.


• Reflexión final: Los estudiantes comentarán cómo se sintieron al representar los objetos y seres vivos de forma plástica.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de ritmo, donde los alumnos crearán sonidos corporales y sonidos con objetos para representar diferentes objetos y seres vivos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se sentarán de espaldas uno al otro. Uno de ellos realizará un sonido con su cuerpo o con un objeto y el otro deberá adivinar qué objeto o ser vivo representa ese sonido.


• Reflexión final: Los estudiantes comentarán cómo se sintieron al representar los objetos y seres vivos de forma sonora.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de calentamiento: Ju