Introducción al juego de estrategia y construcción.

Francisco Monsisvais
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la actividad: Juego de estrategia "Construyendo un mundo ideal"


Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problema a atender: Falta de motivación en el salón, conflictos entre los niños y un alumno con problemas de lectoescritura.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al juego de estrategia y construcción.



  • Presentación del juego "Construyendo un mundo ideal".

  • Explicación de las reglas del juego y los objetivos.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación y estrategia en el juego y en la vida cotidiana.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Diseño y construcción del mundo ideal.



  • Los equipos diseñarán un mapa en papel donde representen su mundo ideal.

  • Cada equipo deberá discutir y llegar a un consenso sobre las características y elementos que estarán presentes en su mundo ideal.

  • Se fomentará la participación de todos los miembros del equipo, incluyendo al alumno con problemas de lectoescritura, brindándole apoyo y adaptaciones según sea necesario.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Estrategias de juego.



  • Los equipos deberán planificar estrategias para alcanzar los objetivos del juego.

  • Se promoverá la colaboración y el trabajo en equipo para identificar las mejores estrategias y tomar decisiones consensuadas.

  • Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, incentivándolos a expresar sus ideas y respetar las opiniones de los demás.


Sesión 4