Prevención de situaciones de riesgo

Osnel Bello
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable


Problemática a atender: Cultura de la paz


Sesión 1:


Inicio:



  • 5 minutos: Saludo y presentación.

  • 10 minutos: Conversación inicial sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la cultura de la paz.

  • 5 minutos: Presentación del objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • 15 minutos: Exposición sobre diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y sus consecuencias.

  • 15 minutos: Discusión en grupo sobre cómo prevenir estas situaciones de riesgo y promover la cultura de la paz.

  • 10 minutos: Formación de equipos para realizar una actividad de aprendizaje servicio en la comunidad, como por ejemplo, la elaboración de carteles informativos sobre la prevención de situaciones de riesgo.


Cierre:



  • 10 minutos: Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en la vida diaria.

  • 5 minutos: Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

  • 5 minutos: Tarea para la próxima sesión: investigar acciones de prevención de situaciones de riesgo en otros contextos y compartirlo en la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio:



  • 5 minutos: Saludo y recordatorio de la tarea.

  • 10 minutos: Presentación de las acciones de prevención de situaciones de riesgo investigadas por los alumnos.

  • 5 minutos: Recapitulación de