Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es la rima y la aliteración. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón sus respuestas.


• Exposición teórica: Explicar de manera sencilla qué es la rima y la aliteración, utilizando ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad práctica: Repartir a los alumnos copias de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras. Pedirles que identifiquen y subrayen las palabras que riman y las palabras con aliteración.


• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y reflexionar sobre la importancia de la rima y la aliteración en la música y en la poesía.

Sesión 2:

• Actividad de creación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática (por ejemplo: animales, naturaleza, deportes). Cada grupo deberá crear un poema, una canción o un juego de palabras relacionado con su temática, utilizando la rima y la aliteración.


• Asesoramiento y trabajo en equipo: Recorrer los grupos para brindar ayuda y guiar a los alumnos en la creación de sus poemas, canciones o juegos de palabras. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá presentar su creación al resto del aula. Se valorará la originalidad, la rima y la aliteración utilizada.

Sesi