Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Problema transversal: Comprensión lectora

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema transversal sobre comprensión lectora y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una ecuación lineal y cuál es su utilidad en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación lineal y cómo se representa matemáticamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban identificar ecuaciones lineales en problemas de la vida cotidiana.


• Introducir los sistemas de ecuaciones lineales y su representación gráfica.

Fase de cierre:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución de sistemas de ecuaciones lineales en la solución de problemas reales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas que se pueden resolver mediante sistemas de ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Explicar los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (sustitución, igualación y reducción).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando los diferentes métodos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusió