Interacción motriz en la Escuela Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reflexionar y comprender la importancia de la vida submarina, su cuidado y su impacto en nuestra vida.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La importancia de la vida submarina para nuestra vida".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la vida submarina y su relación con la vida humana.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas de juego: "Lanza y recoge".


• Formación de equipos mixtos y asignación de roles.


• Desarrollo del juego, donde los participantes deben lanzar una pelota hacia el mar (representado por una zona delimitada en el suelo) y recogerla antes de que toque el suelo.


• Reflexión guiada sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para alcanzar la meta común.

Cierre:

• Preguntas de reflexión:
  
  
  1. ¿Cómo te sentiste trabajando en equipo?
  
  
  2. ¿Por qué crees que es importante colaborar con los demás?
  
  
  3. ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la vida submarina?
  
  
  
  

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos sobre la importancia de la vida submarina.


• Presentación del juego: "El coral vivo".


• Explicación de las reglas del juego, donde los participantes deben formar una cadena humana entrelazando sus brazos y piernas para formar una estructura similar a un coral.


• Desarrol