Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las alumnas que deben elaborar representaciones gráficas de sus ideas sobre operación, funcionamiento y diseño de producción técnico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Motivación: Plantear el problema de las alumnas y la importancia de la comunicación y representación técnica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducción al lenguaje técnico: Explicar conceptos básicos y ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas (ciencia, tecnología, ingeniería, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán los diferentes contextos de uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Resaltar la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico de representación técnica utilizando lenguaje específico.

Sesión 2: