La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños, y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños, y su papel como garantes de derechos.

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el papel de los adultos en el cuidado de los niños y su importancia para garantizar sus derechos.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos asegurarnos de que los niños estén protegidos y cuidados en su entorno de vida?"
   
   
   
   



2. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes animales de la granja.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos para que los alumnos investiguen sobre las características, hábitat y cuidados de cada animal.
   
   
   
   



3. Presentación de resultados (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación sobre un animal de la granja, compartiendo las características, hábitat y cuidados necesarios.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos para que escuchen y aprendan de las presentaciones de los demás grupos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión (10 minutos):
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales de la granja.
   
   
   • Guiar la discusión hacia la relación entre la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado de los ni