Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Promover una convivencia sana y pacífica para promover una vida saludable.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupo para fomentar la confianza y la comunicación entre los estudiantes.

  • Presentar el tema de la clase: Vida saludable y su importancia en la convivencia pacífica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes elementos de las artes (pintura, música, danza, teatro, etc.).

  • Cada grupo deberá crear un mensaje sobre vida saludable utilizando los elementos asignados.

  • Los estudiantes pueden crear una pintura, una pieza musical, una coreografía, una obra de teatro, etc.

  • Los grupos deberán ensayar y preparar su presentación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su mensaje sobre vida saludable al resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el análisis de los mensajes presentados.

  • Fomentar la valoración y el respeto hacia los diferentes mensajes y estilos artísticos presentados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el tema de la clase anterior: Vida saludable y su relación con la convivencia pacífica.

  • Presentar el