Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna - Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura - Igualdad de género

Objetivo (PDA):

• Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles si saben por qué es importante aprender a escribir su nombre.


• Explicarles que en esta clase aprenderemos a escribir nuestros nombres y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros.


• Motivar la participación de los alumnos en la clase y fomentar un ambiente de respeto y colaboración.

2. Actividad principal: Exploración de nombres (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


• Desarrollar una dinámica en la que los alumnos se muevan por el aula y comparen sus nombres con los de otros compañeros.


• Fomentar la conversación y el intercambio de ideas sobre los nombres: si se parecen, si tienen la misma cantidad de letras, si comienzan o terminan de la misma manera, etc.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y la importancia de poder escribir nuestros nombres.


• Destacar la importancia de respetar y valorar los nombres de cada persona.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que pregunten en casa el o